Конен - Бетховен, ранние годы.

1 Творческий путь. Годы художественного формирования. Ранние произведения. Значение боннского периода. Идейный облик Бетховена

Людвиг ван Бетховен родился 15 или 16 декабря¹ 1770 года в семье потомственных придворных музыкантов в городе Бонне. Его отец, фламандец по происхождению, поселился в Бонне в 1732 году. Здесь он занимал впоследствии должность капельмейстера во дворце кёльнского курфюрста. Мать Бетховена была дочерью придворного повара. Отец, придворный тенорист, преподавал пе­ние, теорию музыки и игру на клавесине. Человек несомненно ода­ренный, но легкомысленный и неустойчивый, он скорее вредил, чем содействовал художественному развитию сына. Обнаружив незаурядный талант ребенка, он решил сделать из него клавириста-вундеркинда и обрек мальчика на жесточайшую и ненавистную для него техническую тренировку. К счастью, первые публичные концертные выступления юного Бетховена (в Кёльне — в 1778, в Роттердаме — в 1781) не оправдали корыстных надежд отца, и его интерес к виртуозной карьере ребенка скоро угас.

До одиннадцати лет профессиональное воспитание Бетховена было доверено случайным и посредственным музыкантам, знако­мым отца². Но в 1779 году в Бонн приехал в качестве руководите­ля придворного музыкального театра Кристиан Готлиб Нефе. Его приезд ознаменовал перелом в художественном формировании юного Бетховена. Известный композитор, органист, писатель о му­зыке, Нефе выделялся широкой университетской образованностью. Типичный представитель просветительства в Германии, он оказал большое влияние на Бетховена своими передовыми эстетическими воззрениями. Нефе познакомил своего ученика с величайшими немецкими композиторами прошлого. Глубокое изучение «Хорошо темперированного клавира» И. С. Баха оставило след на всем творчестве Бетховена. Интенсивное мелодическое развитие, строгая архитектоника, характерные для его музыки, восходят к баховским принципам. Стремление Бетховена воплотить мир через призму высокой мысли выражалось в его постоянном тяготений к полифо­нии, истоком которого также было творчество величайшего поли­фониста XVIII века. Далеко не всегда тенденции Бетховена к многоголосному письму проявлялись в строгих законченных

--- 31 ---

контрапунктических жанрах. Тяготение к фуге становится у него последовательным лишь в самый последний творческий период. Однако отдельные имитационные приемы, полифонизированная многоплановая фактура, черты полимелодичности встречаются у Бетховена уже с самых первых зрелых произведений, выделяя их на фоне прозрачного классицистского стиля XVIII века.

Нефе познакомил Бетховена и с произведениями Генделя. Ге­роический стиль Генделя, его жизнеутверждающее мировоззрение, монументальность формы, грандиозность звучания, массовая сила воздействия – все это оказалось близким молодому Бетховену, проявляясь у него, однако, не столько в ораториально-хоровых, сколько в симфонических жанрах. Из композиторов XVIII века, творивших в области инструментальной музыки, кроме Гайдна и Моцарта на Бетховена сильное влияние оказал Ф. Э. Бах – один из ярчайших представителей эстетики «бури и натиска», компози­тор, которого и ранние венские классицисты считали родоначаль­ником своего стиля.

Тяготение юного Бетховена к австро-немецкой симфонической музыке, в частности к музыке Гайдна, Моцарта и композиторов мангеймской школы, определилось еще раньше. Жизнь при дворе кёльнских курфюрстов открыла молодому Бетховену доступ к зна­комству с интересными и разнообразными музыкальными явления­ми. Здесь он слушал современную симфоническую музыку и новейшие оперные постановки. При дворе ставились французские и итальянские комические оперы (Гретри, Филидора, Моцарта и других), немецкие зингшпили (Моцарта, Диттерсдорфа). Отго­лоски театральных впечатлений юности встречаются не только в многочисленных вариациях Бетховена на темы арий из комиче­ских опер, но даже в его «Пасторальной симфонии». В том же театре несколькими годами позднее Бетховен впервые услышал оперы Глюка («Орфея» и «Альцесту»), которые оказали огромное воздействие на формирование его собственного стиля.

Первое из дошедших до нас ранних сочинений Бетховена – ва­риации на марш Дресслера c-moll – было написано им в возрасте двенадцати лет (1783). В этом произведении уже заметна опреде­ленная эстетическая направленность. Тема насыщена патетически­ми интонациями, в разностороннем показе ее слышны отзвуки бун­тарского духа «бури и натиска».

Из трех сонат для клавесина, написанных и опубликованных в 1783 году, особенно выделяется Вторая, f-moll. При всем ее не­совершенстве и зависимости от стиля других композиторов (в част­ности, Ф. Э. Баха), в ней встречаются драматические элементы, предвосхищающие будущую «Патетическую сонату».

Профессиональная деятельность Бетховена началась рано. В 1782 году во время отъезда Нефе он заменял его в качестве придворного органиста. В тринадцать лет он был зачислен клавесинистом в придворный оркестр, а годом позже переведен на должность помощника органиста с постоянным окладом.

--- 32 ---

С 1788 го­да Бетховен уже нес на cебе бремя главы семейства, и к придворной службе прибавились частные уроки.

Но большую часть энергии молодого Бетховена поглощало творчество. Он сочинял довольно медленно. Боннский период era жизни не отличается плодовитостью. За десять лет Бетховен написал немногим более пятидесяти произведений³. Подавляющее их большинство представляет только исторический интерес⁴. По-ви­димому, Бетховен сознавал несовершенство своих юношеских опы­тов и не спешил с их публикацией. Лишь впоследствии, в зрелый период, некоторые из них были частично использованы им для но­вых сочинений⁵; другие, напечатанные полностью, подверглись ра­дикальной переработке.

Тем не менее боннский период, закончившийся в 1792 году, оказался чрезвычайно важным для художественного формирова­ния Бетховена. Во-первых, в произведениях этого времени он испробовал силы во многих жанрах и сумел обнаружить черты своей творческой индивидуальности. Во-вторых, в Бонне у него за­родились идеи будущих значительных произведений. И, наконец, в эти годы определилась не только музыкальная эстетика Бетховена, но весь его неподражаемый духовный облик.

Бетховену не удалось получить систематического образования. С одиннадцати лет будущий композитор уже перестал посещать общеобразовательную школу. Однако он был высококультурным человеком. Свой кругозор Бетховен расширил только путем самообразования, которое началось уже в боннские годы. Он изучил французский и итальянский языки, знал латынь и всю жизнь пи­тал глубочайшее уважение к классической литературе. Читал гре­ческих писателей (Платона, Плутарха, Гомера, Софокла, Аристо­теля, Еврипида). Знал наизусть многое из Шекспира. На протяже­нии всего (или почти всего) творческого пути Бетховена искусство этого великого мыслителя и драматурга оказывало на него воз­действие. Дело не только в том, что мы распознаем в бетховенском творчестве черты, родственные шекспировскому реализму, его великой драматургической силе, демократическому мировоззрению. Композитор, по собственному признанию, неоднократно черпал свое вдохновение в шекспировских драмах (в частности, при со­чинении «Аппассионаты» и Семнадцатой фортепианной сонаты). Немецкую   литературу – Шиллера,   Гёте, Клопштока – он знал превосходно с ранних лет. К числу увлечений в зрелую пору жизни прибавилась персидская поэзия, в том числе философские стихи

--- 33 ---

Омара  Хайяма. Бетховен интересовался естествознанием и высоко оценивал роль науки в современной культуре. Особенную зре­лость мысли, широту и передовую направленность проявлял он в общественно-политических вопросах. Вольтера и Руссо, в частно­сти «Общественный договор» последнего, Бетховен читал в ориги­нале. Он сочувствовал кантовской идее мировой федерации сво­бодных республик и находил политически актуальной «Республи­ку» Платона. Взгляды Бетховена, его суждения, общественные оценки отличались последовательной революционностью.

Тяготение к философии, к гуманитарным наукам, к обществен­но-политическим вопросам проявилось у Бетховена еще в Бонне. Бесспорную роль в его идейном формировании сыграл круг пере­довой боннской интеллигенции, с которой Бетховен был связан в юношеские годы⁶. Решающими, однако, оказались события, разы­гравшиеся в 1789 году по ту сторону Рейна. Когда пала Бастилия, восемнадцатилетний Бетховен был вольнослушателем Боннского университета. Вместе с другими свободолюбиво настроенными сту­дентами и профессорами он пламенно и восторженно приветство­вал Французскую революцию, видя в ней начало эры освобожде­ния человечества⁷. Революционным идеалам своей юности Бетхо­вен оставался верен всю свою жизнь.

¹ Дата крещения  – 17 декабря.

² Игре на клавесине и флейте он обучался у Пфейфера, на скрипке – у Ровантини, на органе – у Коха и Зеезе.

³ В том числе две кантаты, музыку к «Рыцарскому балету», шесть форте­пианных сонат, три фортепианных квартета, два трио, несколько песен на слова современных немецких поэтов, ряд вариаций.

⁴ В бетховенском репертуаре нашего времени из боннских произведений живут несколько песен, в том числе песни «Сурок», две детские сонаты для форте­пиано, несколько фортепианных вариаций.

⁵ Два эпизода из «Траурной кантаты» перешли в оперу «Фиделио», Adagio из Первого фортепианного квартета стало второй частью Первой фортепианной сонаты ор. 2.

⁶ Брейнинги, Вегелер, Вальдштейн и другие. Знакомства установились бла­годаря урокам, которые давал Бетховен в семействе Брейнинг. Некоторые из этих связей сохранились на всю жизнь.

⁷ Одним из профессоров Боннского университета был якобинец Шнейдер, который стал впоследствии комиссаром во французской революционной армии. Бетховен подписался на его сборник революционных стихов.